教师招聘考试面试无论是试讲还是说课，都要进行板书设计，板书设计的类型有以下几种： 提纲式板书它是按教学内容，用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。特点为能紧扣教学内容，突出教学重点，能直观地呈现出完整的内容体系。 流程或线索式适用于语文、英语、历史等学科，将课内提供的时间、地点、人物、情节等以流程图的形式展现出来。这种板书遵循事物发生、发展的顺序，能使学生了解事物发生发展的前因后果，对内容有较全面的理解。 词语或摘录要点式词语式板书(摘录要点式板书)是根据教学内容，提炼精髓，把握重点词语;运用几个有代表性、存在内在联系的关键词，有逻辑地进行排列组合。 表格式表格式板书，一般用于知识性强并可以明显进行分类的内容。比起其他形式的板书，表格更利于考官分析、增加更多的互动环节。 图解式图解式板书是指教师运用图形、线条、箭头、符号等并配合必要的文字来组织教学内容的板书方法。在所有的板书形式中，图解式最具直观形象性，这种板书能一目了然地把教学内容呈现在学生面前，很容易引起学生的注意，特别适用于有一定难度的教学内容和低年龄段的学生。缺点是绘制浪费时间，一定要注意时间的把控。最后给大家普及下板书设计的禁忌：一忌空——黑板上仅仅留下课题，甚至没有板书。二忌满——考试时边讲边写，洋洋洒洒地写一黑板，没有重点。三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱。东写一个公式，西写几个字，板面杂乱无章。四忌散——中心不明确，重点之间缺乏内在关联，犹似画乱如麻。五忌潦草——板书龙飞凤舞，写得含糊不清。六忌差错——常见错误有以下三种∶自己乱造字;写错别字，张冠李戴，鱼目混珠;理科类学科出现演算失误等。凡此类板书，肯定会严重影响最后得分。
如果要写，就一定展现自己板书的亮点，让评委焕然一新。如果做不到，就不要去写，但是也可以简单的介绍下自己的板书是怎么设计的。记得说课一定要流畅，面带笑容，着装也要得体大方，一个教师的外在形象是非常重要的。
说课面试考试的时候，是要写板书的，同时要对板书进一步加以解释。一、板书注意事项：1、 板书要为教学服务。2、 板书要简洁扼要。3、 板书要完备美观。4、 板书要有启发性。5、 板书要抓住机遇。二、板书的内容：1、教学内容的内在逻辑结构2、教学的重点和难点3、教学内容的补充知识设计一个好的板书有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，有利于学生情操陶冶，有利于活跃课堂气氛，有利于学生记忆知识。扩展资料：说课整体步骤：1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，这些可以简单地说，目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。
教师资格证面试板书设计要清楚，明了，脉络清晰。1、精心设计，合理布局板书的一般“模式”是把黑板分为主板书和副板书。主板书作为讲授教材内容的系统板书之用；副板书可灵活机动，常用作为书写需要提示的字、词、概念和与本节课有关的旧知识之用。2、正确工整，突出重点板书的书写要工整，字迹要清晰，不可以写连笔字和简化字，板书的字迹一定要保持工整。3、板书“板”在点子上板书与讲解一样，贵在“少而精”。板书要做到“少书”、“精书”；板书要书在点子上，书在关键处，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。4、直观性原则、实用性原则、学科性原则
