中小学教师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料（案例）分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。
首先教师资格证每个省考试内容是不一样的，具体分为省考和国考两种。
（一）省考资格证
省考资格证合格证明是考生参加省考教师资格证笔试且笔试成绩达到合格标准后，由报考时填写的教育局颁发，是面试认定的成绩证明。也就是说，想参加面试，必须要领取合格证明。需要注意的是省考资格证的领取时间一般不会在网上统一公布，而是要时刻关注教育局的最新消息。
（二）国考教师资格证
国考资格证合格证明是考生参加国家中小学教师资格考试，笔试和面试成绩都达到合格标准后，由教育部考试中心颁发给考生的，考生须凭此证明和其他个人材料申报认定《中小学教师资格证书》。
二、省考和国考考区分别有哪些？
全国教师资格考试统考省份有28个，分别是：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏。
省考地区：内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考，仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。
虽然考试形式不同，但是取得证书是一样的，全国通用。
三、国考教师资格证和省考教师资格证的区别
1、报名流程不同
① 省考的报名流程
比如内蒙省考是先网上报名，网上报名成功后，要去现场拍照、采集指纹；然后是笔试、笔试成绩查询，笔试成绩通过后，领取笔试成绩合格单；
最后就是面试报名、还需要去现场审核资料哦，资料审核通过后，就可以参加面试，面试通过，最后一步就是等着拿证啦！
② 统考的报名流程：
统考地区是笔试网上报名，报名通过后，就参加笔试考试（报名通过后不需要去现场认定）笔试成绩合格就是面试报名，面试考试合格后，接着打印合格证明、网上认定申请、现场确认，通过就可以等着拿证啦！
2、 考试科目不同
教师资格考试改革后，申请教师资格的人员，由各省自行组织改为参加全国统一组织的教师资格考试，“省考”升为“国考”。
① 省考：也叫“两学时代”，考察两门科目：教育学和教育心理学。
② 国考：幼儿园和小学考两科，中学以上考三科，具体国考科目:
笔试包括：
幼儿教资：《综合素质》、《保教知识与能力》
小学教资：《综合素质》、《教育教学知识与能力》
中学教资：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》
面试采用结构化+试讲+答辩。
3、 报考条件不同
① 省考报考条件，例如内蒙古
❶、具有内蒙古自治区户籍人员；
❷、持有内蒙古自治区居住证，户籍在有效期内且在我区教育系统工作的外省户籍人员，由所在单位出具工作证明；
❸、驻内蒙古自治区部队现役军人和现役武警，持相关证件报名；
❹、我区全日制普通高等学校本专科在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭在籍学习证明报考相应层次的考试；我区生源在区外全日制普通高校就读的本专科在校三年级及以上学生和在读研究生，可凭当年高考录取信息和在籍学习证明报考相应层次的考试。
② 国考的报名条件
❶、具有中华人民共和国国籍,。
❷、当地户籍或者具有当地居住证。
❸、当地全日制普通高等学校在校三年级以上大专和本科学生、在读研究生以及在读专升本学生。
❹、在当地学习、工作和生活的港澳台居民(须持有公安机关签发有效期内的港澳台居民居住证、港澳居民来往大陆通行证、五年有效期的台湾居民来往大陆通行证）。
4、报名时间不同
国考：上半年1月报名、3月笔试；下半年9月报名、11月笔试。
内蒙古：今年三月中旬报名、四月中旬笔试。
5、专业要求不同
国考：国考教资不限制专业
内蒙古：内蒙教资在认定时相对要严格，建议小伙伴们在备考以前拨打当地教育电话咨询自己专业是否可以认定。
6、 考试形式不同
①：“省考”采用纸笔方式
②：“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
7、成绩年限不同
①、“省考”的笔试成绩有效期各省份不同，“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目，超过两年未考出资格证，原成绩作废。
8、“国考”与“省考”资格认定合格材料不同：
①省考认定须提供的“三证”：普通话水平测试等级证书（二级乙等或以上等级）、通过自学考试获取的两学证书、学历认证报告。
②、统考认定须提供的“三证”：普通话水平测试等级证书（二级乙等或以上等级）、中小学教师资格考试合格证明、学历认证报告。
9、认定的需要材料不同。
省考认定在“中国教师资格网”申请后选择“未参加全国统考申请人网报入口”。省考认定须参加教育教学能力测试（试讲+面试）。
统考认定在“中国教师资格网”申请后选择“全国统考合格申请人网报入口”。由于统考面试在认定前完成，故统考认定无须再进行试讲和面试。“省考”考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试（说课或试讲），而国考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定（因为其已经参加了面试）。
10、成绩查询方式和合格标准不同
①、省考资格证近五年合格线如下：
成绩查询：考生可在公布日期后登录内蒙古招生考试信(https:/www.nm.zsks.cn/jszgks/)，
点击“教师资格考试项目”栏目查询考试成绩。
②、国考资格证
笔试合格标准为70分。笔试是教师资格证考试中唯一一个能够通过分数预估的科目。笔试的内容主要是考验考生的理论知识水平的掌握程度，每一道题都有明确的表明分数，卷面分为150分，按照标准转换为120分的70分就算是合格成绩。想要领取到教师资格证考试中的笔试合格证明，那么就需要笔试的其他科目都达到70分以上。考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。
② 成绩查询：考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站(www.neea.cn),中小学教师资格考试项目主页"成绩查询"栏目查询考试成绩。
其实无论是省考教师资格认定，还是统考教师资格认定，因二者区别仅仅是理论考试阶，而最终获得的教师资格证书都是一样的。教师资格证书全国通用。
这段话的另一种表述为：省考的教师资格证证书同样全国通用，持有国考的教师资格证证书也同样可以在省考地区任教。
10、省考和国考的通过率要求不同
①、省考资格证：没有要求，只要通过对应分数线，就可以获得笔试合格证明。
②、国考资格证：官方发布教师资格证笔试通过率不超过30%左右。
11、证书颁发机构不同
① 省考资格证合格证明是考生参加省考教师资格证笔试且笔试成绩达到合格标准后，由报考时填写的教育局颁发，是面试认定的成绩证明。也就是说，想参加面试，必须要领取合格证明。需要注意的是省考资格证的领取时间一般不会在网上统一公布，而是要时刻关注教育局的最新消息。
②、国考资格证合格证明是考生参加国家中小学教师资格考试，笔试和面试成绩都达到合格标准后，由教育部考试中心颁发给考生的，考生须凭此证明和其他个人材料申报认定《中小学教师资格证书》。
拓展、改革到底改些什么 ？
由上述内容可知，教师资格考试改革仅仅是对考试阶段进行改革，其对教师资格申请认定流程没有影响。
① 如果是“省考”的省份，考生需通过该省规定的理论考试，并取得考试合格证明，该成绩一般仅在本省内有效。
② 如果是“国考”的省份，考生需参加全国统一考试后各科合格，取得考试合格证明，该成绩在全国范围内有效。
③ 考生取得考试合格证明后，在符合认定条件的情况下向当地教育局申请认定，无论是“国考”还是“省考”，其申请流程大致相同。区别有二：
❶.提供的考试合格证明材料不一样
❷、“省考”考生提交申请材料后需参加教育局组织的教学能力测试（说课或试讲），而国考合格考生在提交各项材料并审核通过后即可认定（因为其已经参加了面试）。
拓展、针对改革究竟改了些什么——结论
1.如果您参加的“省考”，其成绩仅在该省有效，如您在申请时不符合该省认定资格，那么笔试成绩也就无用了。
2.如果您参加的“国考”，其成绩全国有效，因此如在申请时如不符合该省认定资格，可跨省选择符合认定资格的教育局，提供国考合格证明。
3.无论是“国考”还是“省考”，区别仅仅是理论考试阶段，因此两者取得的教师资格证书都是一样的，都在全国范围内适用。
小学教师资格证笔试科目：《综合素质》、《教育教学知识与能力》，具体考试内容如下：《综合素质》这科考试有五大模块，现在就带你逐个模块看过去，看看复习要点难点在哪里。
01.教师职业理念
教师职业理念主要涉及到三方面的知识：
教育观学生观教师观
一言以蔽之：考的是三观。简不简单？惊不惊喜？而其中，学生观，是重点中的重点、五颗星里的战斗机，能够倒背如流才好。
02.教师法律法规
教师法律法规，常考到的有“六法一纲要”：
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》
以上七个法律法规，会在选择题里见到。
03.教师职业道德规范
教师职业道德规范，考试重点概括起来一句话：“三爱两人一终身”。具体说来，是教师职业道德的6点内容：
爱国守法（基本要求）爱岗敬业（本质要求）关爱学生（师德灵魂）教书育人（师之天职）为人师表（内在要求）终身学习（发展动力）
这六条，大家需要在记忆的基础上学会运用，因为在材料分析题中，经常需要运用这六点去分析具体案例。
04.文化素养
文化素养是复习起来比较麻烦的部分。分值不高，但是内容庞杂，又无规律可循，都是零散的、琐碎的知识点。根据对历年真题的分析，高频知识点的出现频率依次为中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。大家可以据此合理设计复习计划。
05.基本能力
基本能力主要涉及到四大部分：
逻辑推理能力信息处理能力阅读能力写作能力
听着复杂，其实梳理清楚了也很easy。
逻辑推理能力体现为翻译推理和真假推理两种题型，思路清晰一般不会错；信息处理能力意在看看考生对World、Excel、PPT的使用，也是大家用惯了的；阅读题，悄悄告诉你，一般是初中阅读理解的水平，对你来说小Case。
写作题是这一部分的复习重点和复习难点，尤其是作文，建议大家考前多准备一点写作素材，会令阅卷老师眼前一亮的那种。
《教育教学知识与能力》这门学科主观题占比要远远超过客观题，也就意味着需要写的内容很多，而主观题中，简答题是比较简单的，材料分析题会固定考查一道和班级管理，特别是解决课堂突发状况的题目;另外还有一道难度较大，需要灵活处理的题目。
而最重要、难度最大的就是教学设计题，占40分，既考查学科知识，也考查教学能力，是很关键的一道题。
章节复习提要
第一章 教育基础
这一章在历年考试中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全题型备考，所谓全题型也就是单选、简答、材料各种题型。
第一节历年没考过，所以大家只需要做到答题了解即可;
第二节历年都是只出一道选择题或者不出题，因此这一节以选择题备考就可以;
第三节教师专业发展考过单选和材料 ，但是今年再出材料题的概率不大，因此还是以单选题备考;
第四节教育研究方法：主要以单选题备考，主要放在具体的方法上。比较方法的不同，这里大家只需抓住每个方法的关键词，考试时能根据关键词选择出来就可以;
第五节教育学基础知识： 内容比较多，考试喜欢考，做单选题和简答题备考，还有些高频的考点，教育学的发展中有些主要的人物，历年考过的人物可以放在次重点的地位进行复习。(夸美纽斯、赫尔巴特等还没考过需要大家重点关注);教育与社会部分中教育与文化已经考过，这些可以简单看一下，了解即可。
第六节心理学：历年顶多两道单选，考过一次简答题，所以以单选题备考。其中注意、感知觉比较重要，需要大家重点关注，能理解即可。
第七节基础教育课程改革：非常重要， 考过单选、简答、材料分析，所以这一节还是要以全题型备考。
其中课程类型是重点，课程流派历年还没考过，但是还是要重点讲解。关于新课改理念、目标都是考单选题，所以简单看看。而对于新课改背景下的教育观经常会结合材料来考，或出简答题，所以这些就需要大家重点去看。
第二章学生指导
主要以单选、简答备考。这一章在考试中平均占19分，占12%的比例。
第一节主要以单选题备考，重点是要掌握个体身心发展规律，能题解每个规律的意思及带给教学的启示。
第二节以单选简答备考：重点是学习理论行为主义理论单选题，皮亚杰虽然考过，但是他还是一个非常热门的人物，还是要重点掌握。
第三节：历年考过一次简答题，除此都是单选题，所以还是以单选备考，考查方式以直观概念或实例来考;
第四节：没考过，所以这一节简单看一下就可以。
第五节：单选题备考，基本都是些送分题。
第六节：考过一次简答题，大家只需要抓住一些关键词。
第三章班级管理
以主观题备考，重点掌握第一、二节，这一节在考试中占22分左右，主要是 1-2道单选、1道材料题。
第一节全题型备考，主要考的是主观题，主要考班主任如何处理班级突发状况(原则、方法)，通常结合材料来考;
第二节常考简答题。重点是班主任工作。常规工作考单选题，考过班主任工作主要内容及操行评定;个别工作主要在材料题中考;第三节：单选题备考，主要掌握班队活动的类型;
第四节考单选题，掌握课外活动类型。
第四章学科知识
这一章不会单独考，主要是在最后一道题的第一问中涉及相关内容。 需要大家注意义务教育阶段课程标准及教学建议。
第五章教学设计
考试中占40至42分(考试中会有三问)重点是第一节第二节，主要是大家能够根据给出的材料设计相应的环节。
第六章教学实施
以单选材料分析备考，在考试中占25分左右，16%。
第一节单选备考，简单看一下，了解即可;
第二节教学过程：只出过一道单选题，所以还是以单选题备考，能够理解教学过程规律;
第三节教学原则：考过材料分析，教学方法考过单选题，教学原则要掌握每个的概念做好区分，考试中会根据材料来考查 。
第四节教学组织形式：单选备考，掌握每个教学组织形式的关键信息 ，考查过个别教学、班级授课制、复式教学;
第五节：材料分析备考，经常考查出现非预设性问题老师该咋办，所以这里大家要做一道材料分析题。
第六节：单选题备考 重点人物他的理论;
第七节：历年只考过一道单选题，所以以单选题备考，常考技能学习，重点要放在学习策略上，每种学习策略做好区分。
第七章教学评价
历年只考第一节的内容而且是一道单选题。
第一节：单选题备考，掌握教学评价的类型;
第二节：历年没考过，所以简单看一下就可以。
综合素质、教育教学知识与能力。笔试科目为《综合素质》（小学）《教育教学知识与能力》。《综合素质》主要考查：考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力，《教育教学知识与能力》主要考查：考生的教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
